લાઇવ સ્પોર્ટ્સ સ્કોર્સ: વિમ્બલ્ડન
આ શ્રેણીની શરૂઆતમાં પ્રવેશ પરીક્ષાના ટોચના 10 વિદ્યાર્થીઓ છે
જેમ તમે નોંધ્યું છે, કેટલાક વિદ્યાર્થીઓ બી વર્ગમાં આવ્યા જેમ કે ઇબારા, કેન્ડો, ટેસ્ટીત્સુ અને આવાસ. કેમ છે? કેવી રીતે યુએ તેમના ભાવિ વિદ્યાર્થીઓને વર્ગ સોંપે છે?
તમે વિચારી રહ્યા છો એવું લાગે છે કે "બી બી કરતા વધુ સારું છે" જેમકે તેનો અર્થ પરીક્ષાના ગ્રેડ પર હશે, સ્પષ્ટપણે વર્ગોને ક્રમાંકિત કરો, પરંતુ તે અહીં ઉપયોગમાં લેવાતી નામકરણ સિસ્ટમ નથી. ખાસ કરીને જાપાનમાં તે તેમને વર્ગ નારંગી અને વર્ગ ગેંડો નામ આપવાનું સમાન છે. તેઓ ફક્ત સમાન ગ્રેડ સ્તર પરના જૂથો વચ્ચે તફાવત કરી રહ્યાં છે, તેમને ક્રમાંક આપતા નથી.
મોટાભાગની અમેરિકન શાળાઓથી વિપરીત જ્યાં સમાન વર્ગના દરેક પ્રવાહી જૂથો સાથે મળીને ગઠ્ઠો ભરેલો હોય છે જે દરેક એક અભ્યાસક્રમમાં ભિન્ન હોય છે અને તેમના દરેક અભ્યાસક્રમો માટે રૂમની મુસાફરી કરે છે, જાપાની પદ્ધતિ વિદ્યાર્થીના શરીરને ભાગમાં તોડી નાખે છે જે બધા જ રહે છે. એક ઓરડો જ્યારે શિક્ષકો જાતે વર્ગખંડોની વચ્ચે ફરતા હોય. તેથી જ વર્ગખંડનાં દ્રશ્યો હંમેશાં ત્યાં જ વિદ્યાર્થીઓ સાથે શરૂ થાય છે, હંમેશાં તે જ રૂમમાં, અને શિક્ષક શીખવવાનું શરૂ કરતા પહેલા જ ચાલતા રહે છે.
તેથી "વર્ગ A" હોવાનો અર્થ એ છે કે તમે રૂમ A માં છો બધા સમય (પીઈ અને રૂમ સિવાયની કંઇક વસ્તુ સિવાય કે) તમે શ્રેષ્ઠમાં નથી. જો તમારી શાળાઓમાં ક્યારેય "હોમરૂમ" વર્ગ હોય છે, તો તે તમને "શ્રી ફેંસ્ટરના હોમરૂમ વર્ગ" અને "કુ. મનોતીના હોમરૂમ વર્ગ" દ્વારા જૂથબંધી કરવા જેવું છે.
થોડી શાળાઓ કદાચ ગૌણ લેબલ્સનો ઉપયોગ અમુક પ્રકારની વંશવેલો સૂચવવા માટે, સમકક્ષ જેવા અથવા સમાન સમર્થ વિદ્યાર્થીઓ સાથે મળીને જૂથ બનાવવાનો પ્રયાસ કરીને, જો તેઓ અભ્યાસક્રમમાં આવા વિવિધતાઓને ટેકો આપી શકે, પરંતુ આ જરૂરી નથી. અને તમારી પ્રવેશ પરીક્ષાનું પરિણામ રેન્ડમ સિક્કો-ટssસ પસંદગી સૂચવે છે: લગભગ અડધો (10 માંથી 6) એક વર્ગમાં ગયો, અને બીજો અંદાજિત અડધા (10 માંથી 4) બીજામાં ગયો.
