તે સમયનો મને સ્લીમ પ્રકરણ 00 પૂર્વર મૃત્યુ અને પુનર્જન્મ તરીકે પુનર્જન્મ મળ્યો
આ નવલકથામાં પુનર્જન્મના પાસાઓ શામેલ હોઈ શકે છે. તે કાં તો જાપાનની લાઇટ નવલકથા છે અથવા તો ચાહક-સાહિત્ય હોવાની નાની સંભાવનાવાળી ચાઇનીઝ નવલકથા છે.
નવલકથા વિશે જે ભાગ મને સૌથી વધુ યાદ છે તે નીચે મુજબ છે:
એક યુવાન, માનવ છોકરો, ક્યાં એ સામાન્ય, નીચલા વર્ગના ઉમદા, અથવા નબળા શક્તિઓ સાથે ઉમદા વિદ્યાર્થીઓને જાદુઈ અથવા જાદુઈ આવડતની તાલીમ આપવા માટે શાળામાં ભાગ લઈ રહ્યો છે.
તેમના વર્ગના અન્ય વિદ્યાર્થીઓ તેની તરફ નજર કરે છે. વર્ગમાં તે એકલો જ છે જે હું તેની મૂળ દુનિયાથી જુદી દુનિયામાં પુનર્જન્મ કરતો.
છોકરો શરીરને મજબૂત કરવા જાદુ / શક્તિનો ઉપયોગ કરે છે. એક તાલીમ કવાયત દરમિયાન, જીવન ટકાવી રાખવાની તાલીમ દરમિયાન, હું માનું છું કે, જ્યાં વિદ્યાર્થીઓને તેમના શહેરની આસપાસના જંગલ દ્વારા માર્ગનું પાલન કરવું જરૂરી છે, ત્યાં સંપૂર્ણ વર્ગ ઉપસ્થિત રહે છે.
તેના સહપાઠીઓને શાહી રાજકુમારી અને અન્ય ઉચ્ચ ક્રમાંકિત ઉમરાવો શામેલ છે. વિદ્યાર્થીઓ કોઈ નેતાની પસંદગી કરવામાં મોટો સોદો કરે છે અને છેવટે વર્ગનું નેતૃત્વ કરવા માટે એક ઉચ્ચ ઉમદા છોકરા અને તેના દેશબંધુઓને પસંદ કરે છે.
આગેવાન મૂળભૂત રીતે સામાનનું સંચાલક બને છે, અન્યનો પુરવઠો વહન કરે છે. ઉચ્ચ ઉમદા છોકરો રાજકુમારી અને અન્ય ઉચ્ચ ઉમદા છોકરીઓને બતાવવા માંગે છે, તેથી તે અને તેના મિત્રો જંગલમાંથી ટૂંકા કાપવાનો પ્રયાસ કરશે. ત્યાં ઉચ્ચ સ્કોર અથવા કંઈક મેળવવું અને મહિલાઓ અને શિક્ષકોને પ્રભાવિત કરવું.
જેમ કે ઉચ્ચ ઉમદા વર્ગ પર થોડો પ્રભાવ ધરાવે છે, તેથી તેઓ શોર્ટકટ માટે સંમત થાય છે. આ કસરત શિક્ષકો દ્વારા બાળકોની સલામતીને ધ્યાનમાં રાખીને કરવામાં આવી હતી, તેથી, જ્યારે તેઓ શોર્ટકટનો ઉપયોગ કરતા હતા ત્યારે ગોબ્લિન અને અન્ય નબળા જાદુઈ જીવો અથવા રાક્ષસો દ્વારા તેમના પર હુમલો કરવામાં આવ્યો હતો.
પહેલા વિદ્યાર્થીઓ તેને સરળતાથી હેન્ડલ કરવામાં સક્ષમ હતા. જો કે, જીવોની સંખ્યા વધતી જ રહી હતી અને વિદ્યાર્થીઓ કંટાળાજનક લાગતા હતા અને તેઓ ખડકની ટોચ પર ફસાઈ ગયા હતા. અલબત્ત, આગેવાન બરાબર છે, ભલે તે બધા કરતા વધારે વજન ઉતારતો હોય, તેમ છતાં, બીજા બધા જ થાક બતાવી રહ્યા છે.
વિદ્યાર્થીઓ ગોબ્લિન સામે લડવાનું પસંદ કરે છે અને તેમની મોજાને અટકાવે છે, આખરે તેઓ પતનની સ્થિતિ તરફ ધકેલાઇ ગયા હતા અને ગભરાટમાં એક ઉચ્ચ ઉમદા છોકરાએ રાજકુમારીને પાછળ અને ખડક ઉપર પછાડી દીધી હતી.
આ સમયે આગેવાન તેના શરીરમાં મજબૂતીકરણની કુશળતા / જાદુનો ઉપયોગ તેના તરફ દોડી આવે છે, નીચે પડતા સ્વયં તરફ કૂદી પડે છે, અને પછી નીચે પડી જતાં તેને ખડક ઉપર ફેંકી દે છે. વિદ્યાર્થીઓએ કબજો જમાવ્યો હતો અને ઘણા લોકોએ જોયું ન હતું કે ઉમદા છોકરાએ રાજકુમારીને પછાડી દીધી હતી જેથી તે અજાણ છે અથવા તે હકીકત છુપાવી રહ્યો છે કે તેણે તે કર્યું.
રાજકુમારી એ હકીકત લાવે છે કે તેણે તેને ઉછાળી દીધી હતી અને પછી આગેવાન દ્વારા બચાવી લેવામાં આવી હતી. આ સાંભળનારા ઉચ્ચ ઉમદા છોકરાઓ ગભરાઈ જાય છે અને આવી વાતો કહે છે કે આગેવાન રાજકુમારી માટે મરી ગયા તેનું સન્માન થવું જોઈએ.
રાજકુમારી હવે પસ્તાઈ ગઈ છે અને છોકરાઓને મૂર્ખ બનાવવાનું કારણ આપીને કવાયતનો નિયંત્રણ કરે છે. તેણીએ તેમને બચાવવા માટેના નાયકના ભાવિની ચિંતા કરતી વખતે, તેઓ કસરત પૂર્ણ કરવા તરફ દોરી જાય છે. તે જીવે છે, અને તેના જીવન સાથે આગળ વધે છે.
- કદાચ: અરિફુરેતા શોકુગ્યો ડે સેકાય સાઇક્યુ
- સૂચન બદલ આભાર, જોકે, જ્યારે એરિફેર્ટામાં જાદુ વિનાની દુનિયાના વર્ગનો સમાવેશ થાય છે, જેને બીજી દુનિયામાં લઈ જવામાં આવે છે, તો હું એકદમ નિશ્ચિત છું કે આગેવાન ફક્ત તે જ છે જે બીજા વિશ્વનો છે. જો તે છે, કારણ કે મને ખરેખર યાદ નથી. ઉપરાંત, આરિફુર્તા પાસે અન્ય વિશ્વના વર્ગના સાથીઓ સાથે પાતાળમાં જવાનો પ્રોટેગ છે, વિશ્વમાં જે સ્થાનાંતરણ કરવામાં આવે છે તેના વિદ્યાર્થીઓ સાથેનું વન નહીં.
- જો તે ફેનફિક્શન છે, તો તે ટેલ્સ ઓફ ડેમન્સ અને ગોડ્સ અથવા ફ orર્સક Herન હિરો હોઈ શકે છે.
- શું તમે શ્રેણીમાં પુનર્જન્મ તત્વનું વર્ણન કરી શકો છો?
- તે કેવી રીતે પુનર્જન્મ છે? શું તે બાળક છે અથવા પહેલેથી જ કિશોર વયે છે (માણસો દેવોમાંથી ઉપાડ્યા છે, ડેથ માર્ચ) શું તે પછીથી માનવ પણ છે?
આહ. મને તક મળી. તે "સેરેઇ ગેન્સૌકી ~ કોન્ના સેકાય દે દેતા કીમી ની ~" છે
એક સારાંશ અહીં મળી શકે છે: https://zmunjali.wordpress.com/seirei-gensouki-konna-sekai-de-deaeta-kimi-ni/
અને જે ભાગનો વિગતવાર સારાંશ આપવામાં આવે છે તે અધિનિયમ 1 ના 10 અને 11 અધ્યાય વચ્ચે મળી શકે છે.
